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功不唐捐——记2017学年第二学期教学条线工作会议

作者:韩云  来源:课程教学部  发布时间:2018/3/14  点击量:
新年伊始,为了确保新学期各项教学工作的顺利开展,使学校的教学教研工作进一步落到实处,3月12日下午,学校召开了2017学年第二学期教学条线工作会议,陈国平副校长、教学条线处室负责人和各学科教研组长参加了本次会议,会议由陈国平副校长主持。
会议上,陈国平副校长首先就学校教学安排和教学研究进行了总体规划。在教学安排方面,他指出本学期要做好创新实验室与学科教室应用、教学常规管理、自主协商走课体系的进一步完善、APP微课堂与录课、艺术作品评审与指导以及校本练习试卷质量监控等工作。尤其在创新实验室与学科教室的应用方面,陈校长指出要做好学科教室的使用与完善,完成学科教室实验整理与归档,理化生学科教师实验教学、学科教室宣传学科特色的环境布置以及功能区域打造等工作,同时要进一步加强固定资产管理、教室安全、实验器材管理及教室卫生管理等,更好的发挥学科教室为学科教学服务的功用。在教学研究方面,陈校长要求各学科任课教师要认真研读2017版课程方案、学科课程标准和2017学考选考考试说明,进一步推进反思型课例研究活动、上海跟岗实践培训活动、教科研课题论文的管理以及教师互助结对等。
在解读完总体规划后,教学条线处室负责人就自己分管的工作进行了布置。首先,课程教学部主任韩云老师就本学期教学工作计划和与会教师做了交流,她指出,本学期课程教学部将重点进行四项工作,即抓好教学常规管理,提高教学质量;完善教学组织方式、落实分类分层走班模式;聚焦人文艺术特色课程体系,落实艺术类课程教学整合;组织、协调各学科竞赛,及时通报成绩表扬先进,并登记备案。同时,韩老师也具体解读了一师一优课、过程评价记录册、APP微课的录制、宣传工作以及本学期的教学行事历等,指出课程教学部会进一步加强教学过程检查与监督,不断提高教研组工作的实效性,从而推进课程教学改革。
而后,教师发展部主任梅琴老师就本学期教师发展和教科研工作提出相关要求,她指出,“反思型课例研究”在我校已经开展了一年多,其理念已深入人心,活动增强了教研活动的实效性,产生了良好的影响。为深入开展这项活动,2018年度学校将实施“名优教师团队的反思型课例研究”项目,充分发挥名优教师的示范带头作用,在合作交流中实现教师的共同进步,全面提高学校的教育教学质量。为了加强学校师资队伍的建设,深化校本教研,促进教师专业成长,营造一种人人学、人人帮、互学习、共提高的良好氛围和健康有序的教研文化,加强团队合作意识,本学期学校也将开展教师同伴互助结对活动,梅老师对此项活动的具体方案进行了解读。在教科研方面,她向与会教师介绍了近两年我校立项的市属级以上课题,要求各教研组加强对课题的研究,建议可以对已立项或结题的课题继续深入研究,通过课题研究服务于教学。最后,课程教学部副主任夏少辉老师就本学期考试安排、学生学分的认定以及教师教学成绩增量分析等工作进行了具体的布置。
新的学期、新的目标、新的探索,此次会议不但指明了我校教育教学前进的方向,也对教师各个方面提出了更高的要求。基础工作常抓不懈,重点工作精准有效,既要重“显功”,更要重“潜功”,不断提升教研的温度,增加协作的力度,功不唐捐,相信我校的教育教学工作品质将会得到全面提升。